UWC-IBO Inicijativa u BiH
|
U septembru 2006. godine, Inicijativa Koledža ujedinjenog svijeta (United World Colleges) i Organizacije za međunarodnu maturu (International Baccalaureate Organization) u Bosni i Hercegovini osnovala je Koledž ujedinjenog svijeta u Mostaru, s ciljem da ponudi kvalitetan praktičan model integrisanog obrazovanja, koji može poslužiti kao odrednica za proces reforme obrazovanja u zemlji.
Koledž ujedinjenog svijeta u Mostaru, smješten u sklopu Gimnazije u Mostaru, prvi put nakon rata nudi jedinstven nastavni plan i program, koji nije nacionalno polariziran, a koji pohađaju integrisane grupe učenika svih nacionalnosti u BiH. Srednjoškolci iz svih krajeva Bosne i Hercegovine žive zajedno i zajedno pohađaju sve nastavne predmete, uključujući i istoriju. Koledž u Mostaru je dvanaesti takav koledž u svijetu koji nudi nastavni plan i program “međunarodne mature” (“International Baccalaureate” - IB) koji se predaje u preko 2.335 škola u 128 zemalja širom svijeta i važi za najpriznatiju srednjoškolsku diplomu u svijetu. U BiH, program IB se takođe predaje u II gimnaziji u Sarajevu i Gimnaziji u Banja Luci, sa kojima Koledž ujedinjenog svijeta u Mostaru blisko sarađuje. Prva generacija učenika koja broji 88 učenika, i to 64 iz BiH i 24 učenika iz regiona i svijeta, uspješno završava ovaj program. U septembru 2007. godine, Koledž je započeo svoju drugu školsku godinu sa 95 studenata, od kojih je 54 učenika iz BiH. Ukupno 183 učenika iz prve generacije i druge generacije predstavnici su 30 država iz kojih dolaze. U martu 2008. godine Inicijativa Koledža ujedinjenog svijeta odlučila je otvoriti svoja vrata trećoj generaciji učenika. Prijava svakog prijavljenog učenika razmatra se od državnog odbora za odabir učenika u njegovoj/njenoj državi. Nastavno vijeće čine profesori iz BiH i iskusni predavači IB iz inostranstva, koji obučavaju domaće kolege da postepeno preuzmu većinu IB nastavnih aktivnosti. Nastava se odvija na engleskom jeziku, dok učenici iz BiH obavezno pohađaju maternje jezike BiH u sklopu nastave iz jezika i književnosti. Učenički rad i znanje pri polaganju završne mature eksterno se ocjenjuje. Sastavni dio obrazovnog procesa u UWCiM je i tzv. društveni rad u zajednici kroz koji učenici volontiraju i sarađuju s brojnim socijalnim, kulturnim i sportskim institucijama kako bi razvili društvene vještine i uključili se u život lokalne zajednice. Učenike Koledža bira UWC komisija za odabir učenika, prema njihovim ličnim zaslugama i uspjehu i svim učenicima se dodjeljuje stipendija. UWC-IBO Inicijativa u BiH aktivno promovira UWC-IBO vrijednosti, i organizuje seriju radionica tokom 2007. i 2008. godine za profesore iz cijele BiH, s akcentom na IB nastavne metode koje su prenosive na domaće programe. Inicijativin Centar za profesionalni razvoj profesora u BiH do sada je održao 7 radionica i 2 studijske posjete Sloveniji u cilju profesionalnog usavršavanja bh. prosvjetnih radnika. Više od 200 profesora i obrazovnih stručnjaka pohađalo je obrazovne programe Centra za profesionalni razvoj profesora u BiH u protekle dvije godine. Do maja ove godine Centar je organizovao radionice za profesore fizike, hemije, biologije, engleskog jezika, te historije, geografije i matematike. Uz radionice, održano je i nekoliko sastanaka o reformi obrazovanja sa predstavnicima pedagoških zavoda, ministarstava obrazovanja, kao i lokalnih i međunarodnih organizacija. Sve aktivnosti UWC-IBO Inicijative u BiH u potpunosti ovise od donacija (spisak svih donatora dostupan je na web stranici: www.uwc-ibo.org). |
Verzija za stampanje
Nazad na vrh
